De Okergroep is een onderwijskundig en technisch gespecialiseerd
bureau. Samen met onze klanten ontwikkelen we al ruim 10 jaar
e-learning platforms, online leertrajecten en (serious) games, op basis van originele concepten en proven technology.
Vind ons op Linkedin en wordt bijvoorbeeld lid van de groep Netwerk mijnTechnasium.
RedSteps
In samenwerking met Armslag Arbeidsmarktopleidingen ontwikkelde de Okergroep een nieuw kennistraject voor de intercedenten van uitzender Tempo-Team: nog meer kwalitatief goede inhoud, nog meer persoonlijke aandacht op het e-learning platform RedSteps.
Samen lesstof ontwikkelen
Docenten ontwikkelen op mijnTechnasium samen online projecten. Het platform dingt mee naar de Nationale Onderwijsprijs 2010/11.
Videobeelden in een nieuw jasje
Voor het internationale project SCY (Science Created by You) maakt onze camera letterlijk studie van groepjes leerlingen. We zijn druk aan het experimenteren om de beelden rechstreeks aan de onderzoeksdoelen te koppelen en zo te presenteren dat vorm en inhoud veel dichter bij elkaar komen.
De Okergroep combineert kennis van leren met technisch inzicht en
een sterke belangstelling voor wat er op het internet gebeurt.
Onze frisse kijk en gestructureerde aanpak zorgen ervoor dat projecten goed op gang komen en de gewenste resultaten opleveren.
Producten
platform voor projectontwikkeling
platform voor e-learning/blended learning
platform voor borging coachingstrajecten
applicaties voor trainingstrajecten en toetsing
websites, cms
animaties, games
Diensten
advies en begeleiding
onderwijskundige ondersteuning
implementatie
helpdesk
presentaties
workshops
Tijdens presentaties en workshops zijn de reacties op i-blink wel heel bijzonder. De meerwaarde dringt meteen door, maar daarbij lijkt het alsof iedereen moeiteloos zelf allerlei mogelijkheden ziet die perfect passen bij de eigen situatie.
In de kern is i-blink een applicatie die ingezet wordt bij het vastleggen van VIB-trajecten (Video Interactie Begeleiding). De gesprekken tussen coach en cliënt vinden deels online plaats en worden inhoudelijk gekoppeld aan relevante fragmenten. Zelfreflectie en analyses worden voor een belangrijk deel automatisch opgeslagen, waardoor een betere borging mogelijk is.
"Een beeld zegt meer dan 1000 woorden" maar interactie tussen mensen gaat zo snel en gaat vaak om zulke kleine dingen dat het moeilijk vastgelegd en besproken kan worden. Met i-blink worden VIB-trajecten effectiever en minder kostbaar, doordat afstanden geen rol spelen en de resultaten makkelijker gedeeld kunnen worden.
Bel of mail met projectleider Rémon Strampel voor meer informatie over i-blink: 050-3117252 of strampel@okergroep.nl
Het Technasium is door twee ouders bedacht aan de keukentafel en uitgegroeid tot een landelijk fenomeen. Op een toenemend aantal havo/vwo-scholen kunnen de leerlingen nu kiezen voor een nieuw examenvak Onderzoek en Ontwerpen, kortweg O&O. Het verhaal van Judith Lechner en Boris Wanders is een bijzonder verhaal.
En bijzondere ideeën hebben een bijzondere uitstraling. Bèta en techniek krijgen hernieuwde aandacht. Scholen met een Technasium zijn gemoderniseerd, ze zien er niet alleen modern uit, er wordt ook op een nieuwe manier lesgegeven. Groepjes leerlingen werken als echte professionals aan oplossingen voor problemen van echte opdrachtgevers.
Voor ons lag de lat dan dus hoog. Eerst alles uit de kast voor een nieuwe website en nu alles uit de kast voor een platform waar O&O-docenten hun projecten kunnen maken en delen: mijnTechnasium. De reacties tijdens klankbordbijeenkomsten en presentaties zijn enthousiast. In november 2009 is mijnTechnasium live gegaan, op een paar onderdelen wordt de applicatie nog doorontwikkeld.
De officiële opening van het platform vond plaats op 15 maart 2010 door directeur voortgezet onderwijs Henk Post (midden) van het ministerie OCW.
Groepjes leerlingen werken binnen SCY aan een project dat als eindresultaat een product, ontwerp of advies moet opleveren. Voorbeelden van projecten zijn "Ontwerp een CO2 neutraal huis" of "Stel een dieet samen voor koeien waardoor ze gezondere melk gaan geven".
SCY onderscheidt zich door in te zoomen op letterlijk alle producten die leerlingen online opleveren; niet alleen eindproducten, maar ook kleine experimenten, metingen, aantekeningen, schetsen, modellen etc. Juist deze bijproducten worden binnen SCY gebruikt om voortgang te meten en samenwerking te stimuleren.
Er werken specialisten uit verschillende landen aan SCY, verbonden aan 12 instituten met allemaal hun eigen specifieke inbreng en rol. De Okergroep ondersteunt het Technasium bij het vastleggen van de processen tussen leerlingen en het presenteren van dit filmmateriaal op zo'n manier dat het de doelstellingen van SCY benadrukt.
Klik op de afbeelding hieronder om de film af te spelen:
In 2002 is Tempo-Class, de interactieve leeromgeving van Tempo-Team, door de Okergroep geïmplementeerd voor het inwerktraject van (nieuwe) medewerkers. Tevens zijn er voor Tempo-Class managementrapportages ontwikkeld, deze rapportages geven het management inzicht in de resultaten van de medewerkers.
Scholing moet uitgaan van de behoefte van medewerkers afgestemd op persoonlijke leerdoelen die in lijn zijn met de bedrijfsdoelstellingen. Voor het bedrijf is de leeromgeving een investering die zich terugverdiend door just-in-time leren en besparing op voorbereidingskosten. Voor de medewerker heeft e-learning vooral het voordeel dat hij/zij zelf de tijd kan indelen.
Tempo-Team gaat in samenwerking met de Okergroep de electronische leeromgeving binnen haar organisatie verder professionaliseren, daarbij spelen efficiency, kostenbesparingen en didactische overwegingen een belangrijke rol.
TOP, het Talent Ontwikkel Programma, is de nieuwe naam voor de eerste jaren van de carrière van de medewerker en is tevens het fundament van de loopbaan bij Tempo-Team Group.
Centraal in het Talent Ontwikkel Programma staat het vak, de verantwoordelijkheden van de medewerker en de begeleidingvan de leidinggevende.
Het leerplatform Tempo-Class heet sinds oktober 2009 RedSteps. Het wordt steeds interactiever en doorontwikkeld op technisch en functioneel gebied en zal beter aansluiten op de persoonlijke leerstijlen en belevingswereld van de huidige generatie.
RedSteps
Nieuwsgierig? Bel of mail ons voor meer informatie over blended learning: 050-3117252 of info@okergroep.nl
Randstad heeft een paar jaar geleden besloten helemaal zelf geïntegreerde bedrijfssoftware te ontwikkelen, onder de naam Mondriaan. Het beschikt nu over een bedrijfssysteem voor o.a. het inschrijven en matchen van uitzendkrachten, dat veel meer mogelijkheden heeft en veel efficiënter werkt dan de standaardpakketten van de meeste concurrenten.
Voor het oude systeem hadden wij al maatwerk e-learningtrajecten opgezet. De Okergroep had kennis van de uitzendbranche en inmiddels een platform gebouwd waarop verschillende gebruikersgroepen konden inloggen. Gezien de goede ervaringen lag het voor de hand de Okergroep te vragen de nieuwe blendedlearningtrajecten voor Mondriaan te ontwikkelen.
Het platform van Randstad heet nu de Randstad Academie en sinds vorig jaar kan daar ook de e-learning I-Plan gevolgd worden, een tweede maatwerktraject bij nieuwe planningssoftware.
Animatie I-Plan
Interessant aan deze opdrachten is de mix van mensen die erbij betrokken is: managers, hr-adviseurs, trainers, ict- en marketingcommunicatiespecialisten. Ze hebben allemaal hun eigen achtergronden en doelstellingen, en vinden elkaar uiteindelijk in een nieuw, innovatief en vooral heel erg eigen eindproduct.
Bel of mail ons voor meer informatie over de Randstad Academie en blended learning: 050-3117252 of info@okergroep.nl
De Academie voor Gezondheidsstudies van de Hanzehogeschool heeft het project Taalexpert opgestart.
Taalexpert heeft als voornaamste doel een platform te zijn "voor professionals om te komen tot kennisontwikkeling, -circulatie en -disseminatie op het gebied van zorg en onderwijs voor kinderen met spraak- en taalproblemen. Via Taalexpert kunnen professionals deelnemen aan 'communities of practices', kennisdatabanken raadplegen, testinformatie downloaden of testen via het web afnemen" (Uit: Taalontwikkeling met Taalexpert).
Actuele informatie met betrekking tot taalontwikkelingsstoornissen in de vorm van testen, onderzoeken en behandelingsmethoden wordt toegankelijk gemaakt voor professionals. De professionals uit het vakgebied, zoals logopedisten, psychologen, orthopedagogen, artsen, fysiotherapeuten en leerkrachten, vormen de voornaamste doelgroep van Taalexpert. Daarnaast zijn ook ouders een groep waar specifieke informatie voor beschikbaar gesteld zal worden.
Taalexpert staat live sinds 9 november 2009. Het project krijgt een vervolg vanaf september 2010.
Bel of mail met projectleider Rémon Strampel voor meer informatie over Taalexpert: 050-3117252 of strampel@okergroep.nl
Tijdens de volgende Nacht van de Nacht op 30 oktober 2010 gaat weer overal het licht uit. Zoveel mogelijk natuurlijk. De Provinciale Milieufederaties en Stichting Natuur en Milieu willen meer aandacht voor de schoonheid van de nacht en tegelijkertijd energie besparen.
Er worden honderden nachtactiviteiten georganiseerd in de natuur en in de stad. Redacteurs vanuit het hele land kunnen via het cms OkerActueel van www.nachtvandenacht.nl hun activiteiten publiceren.
Bel of mail met contactpersoon Cor Pilat voor meer informatie over ons cms OkerActueel: 050-3117252 of pilat@okergroep.nl
Promo van de Nacht van de Nacht van 2008, door Stichting Natuur en Milieu:
Stichting Het Drentse Landschap koopt en beheert natuurterreinen en waardevolle objecten, en zet zich op die manier in om Drenthe leefbaar te houden.
Op www.drentslandschap.nl is een schat aan informatie te vinden over de werkzaamheden en initiatieven van de stichting. Een flink aantal van deze initiatieven leiden zelf ook weer tot nieuwe websites en dan is het handig als deze communicatiekanalen allemaal met hetzelfde cms beheerd kunnen worden.
Voor het gebruik van het cms OkerActueel van de Okergroep is geen cursus nodig en het is bij Het Drentse Landschap goed ingeburgerd. Naast hun hoofdsite worden ook de volgende sites eenvoudig hun medewerkers bijgehouden:
Het ABCG en de Okergroep zijn een samenwerkingsverband aangegaan dat vooral gericht is op Video Interactie Begeleiding ondersteund met i-blink.
Bel of mail met projectleider Rémon Strampel voor meer informatie over het samenwerkingsverband tussen het ABCG en de Okergroep: 050-3117252 of strampel@okergroep.nl
Pittig die techniek, ofwel Pittech is een project met als doel het stimuleren van bèta en techniek onder jongeren.
De Okergroep heeft het fenomeen Pittech geadopteerd en onderwerp gemaakt van een afstudeeropdracht. Stefan de Graag (HBO), Emko Vis (HBO) samen met Nills van Dammen (MBO) hebben een platform en games ontwikkeld in opdracht van het Technasium en de Okergroep.
In een game komen de tastbare wereld en de virtuele wereld bij elkaar: de gamer kan alleen in levels omhoog door het uploaden van levensecht bewijsmateriaal. Pittech bevat verder nog een test waarmee bepaald kan worden of iemand gevoel heeft voor bèta en techniek.
Bel of mail met Gerard de Jong voor meer informatie over Pittech: 050-3117252 of jong@okergroep.nl
Telkens terugkerende vragen zijn: ons intranet bevat een schat aan informatie, maar wordt die wel gebruikt? En kan ik dat controleren? Is het voortdurend up-to-date houden de investering wel waard? Hoe kan ik mijn mensen daarbij betrekken?
Op verzoek van Tempo-Team ontwikkelde de Okergroep de e-learningmodule Safety First. Een interactief traject langs allerlei belangrijke bronnen verspreid op intranetten en websites. Naast de "fun and game" bestaat de kern van Safety First uit een tool die vragen stelt bij bronnen en die de resultaten overzichtelijk verwerkt: de Kennistool.
De Kennistool is een product in ontwikkeling. Het is een webbased applicatie waarmee toetsen en enquêtes gegenereerd kunnen worden met behulp van een uitgebreid cms.
De Kennistool is ook uitermate geschikt voor het trainen van callcentremedewerkers, die in toenemende mate vragen krijgen over waar informatie op een website te vinden is.
Bel of mail met technisch directeur Peter Been voor meer informatie over de Kennistool: 050-3117252 of been@okergroep.nl
Er zijn vrij veel interessante plannen op het gebied van e-learning die maar niet van de grond komen. Waar het vaak aan ontbreekt zijn voorbeelden van hoe zo'n traject er dan uit komt te zien.
Wij kunnen u inmiddels een groot aantal voorbeelden laten zien. Trajecten die in de dagelijkse praktijk gebruikt worden, waarmee in korte tijd de gewenste kennis wordt opgedaan en die hun investering meer dan waard zijn.
Zoeken met Google op "augmented reality" levert prachtige beelden op van wat er gaande is op het gebied van de "toegevoegde werkelijkheid": extra informatie die toegevoegd kan worden als je door een scherm (webcam, smartphone, bril) om je heen kijkt.
Kijk m.b.v. de camerafunctie van je smartphone om je heen en vindt de dichtstbijzijnde pinautomaat. Het is maar een van de vele mogelijkheden die Layar biedt: www.layar.com
Onder de naam Skriin is de Okergroep begonnen met het experimenteren met augmented reality. Zo worden de mogelijkheden onderzocht om samen met het Drents Landschap op een andere manier informatie te kunnen geven bij bijvoorbeeld de hunebedden en het erfgoed. Geen statische en vaak lelijke informatieborden meer, maar naar eigen keuze van de bezoeker achtergrondinformatie via de smartphone.
Bel of mail ons voor een demonstratie: 050 3117252 of jong@okergroep.nl
